{"id":489,"date":"2015-05-19T19:47:30","date_gmt":"2015-05-19T22:47:30","guid":{"rendered":"https:\/\/11ponto11servidor.com.br\/blogsrsiape\/?p=489"},"modified":"2015-05-19T19:47:30","modified_gmt":"2015-05-19T22:47:30","slug":"os-gestores-do-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/11ponto11servidor.com.br\/blogsrsiape\/os-gestores-do-futuro\/","title":{"rendered":"OS GESTORES DO FUTURO"},"content":{"rendered":"

\"\"Um curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o prepara profissionais ligados \u00e0 Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica para serem Executivos capazes de liderar reformas e aumentar a produtividade do Governo.<\/p>\n

O historiador franc\u00eas Fernand Braudel, integrante da primeira gera\u00e7\u00e3o de professores da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP<\/strong>), nos anos 30, mais tarde reconhecido como um dos mais influentes intelectuais do p\u00f3s II-Guerra, paradoxal a “dificuldade anormal” no desenvolvimento dos pa\u00edses pobre. Em A Din\u00e2mica do Capitalismo<\/strong><\/em>, livro editado a partir de tr\u00eas(3) palestras proferidas nos Estados Unidos em 1977, manifestou sua surpresa diante do atraso de algumas economias quando “a revolu\u00e7\u00e3o j\u00e1 n\u00e3o precisa ser inventada, quando os modelos est\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o de todo o mundo” e “tudo deveria ser f\u00e1cil, mas nada funciona facilmente”. Nas \u00faltimas quatro(4) d\u00e9cadas, v\u00e1rios pa\u00edses, principalmente na \u00c1sia, conseguiram superar o paradoxo exposto por Braudel e emergiram da pobreza.<\/p>\n

Na Am\u00e9rica Latina, entretanto, nada ainda funciona facilmente. O desenvolvimento ocorre em espasmos. A regi\u00e3o (e o Brasil em particular), evoluiu em rela\u00e7\u00e3o ao seu passado. A velocidade, contudo, empalidece diante da transforma\u00e7\u00e3o ocorrida na Coreia do Sul, em Singapura e em Taiwan, pa\u00edses pobres at\u00e9 os anos 70 mas hoje pr\u00f3speros e desenvolvidos.<\/p>\n

Depois de ter passado por f\u00f3rmulas alternativas e fracassadas na tentativa de acelerar o desenvolvimento, o Brasil busca, lentamente, aproximar-se dos exemplos internacionais bem sucedidos. A escolha de reformas e projetos priorit\u00e1rios \u00e9 apenas o primeiro passo. Essencial \u00e9 torn\u00e1-los de fato efetivos, e esse papel cabe ao Governo. A produ\u00e7\u00e3o da riqueza d\u00e1-se na iniciativa privada, mas \u00e9 o Setor P\u00fablico que arbitra os mercados, direciona os investimentos, aplica a Justi\u00e7a e distribui os recursos recolhidos pela Tributa\u00e7\u00e3o. Por anos, os gastos crescentes da m\u00e1quina estatal foram financiados com o aumento da carga de impostos. O setor privado ficou com ar. Para o pa\u00eds sair do marasmo econ\u00f4mico e manter a melhoria dos indicadores sociais, o Governo em sus tr\u00eas(3) esferas (Uni\u00e3o, Estados e Munic\u00edpios), ter\u00e1 de usar os recursos de maneira mais eficiente.<\/p>\n

Superar a “dificuldade anormal” para acelerar o desenvolvimento requer um Governo mais produtivo. Para uma nova gera\u00e7\u00e3o de Gestores P\u00fablicos<\/strong>, muitos deles com experi\u00eancia em empresas privadas, isso ficou evidente. As boas iniciativas, entretanto, esbarram em obst\u00e1culos como os v\u00edcios do corporativismo burocr\u00e1tico e o abandono do projeto por causa da sucess\u00e3o eleitoral. Essas s\u00e3o algumas das principais preocupa\u00e7\u00f5es dos integrantes da primeira turma da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica do Centro de Lideran\u00e7a P\u00fablica (CLP<\/strong>).<\/p>\n

\"\"TEORIA E PR\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n

Alunos do Centro de Lideran\u00e7a P\u00fablica durante aula em Harvard: Pol\u00edticas para uma gest\u00e3o mais eficiente<\/em><\/p>\n

No fim de fevereiro, o grupo de 35 alunos, em sua maioria Gestores de altos cargos na Administra\u00e7\u00e3o de \u00d3rg\u00e3os, Estados e Prefeituras, entre eles oito(8) Secret\u00e1rios, passou uma semana na Kennedy School<\/strong>, na Universidade de Harvard<\/strong>, onde discutiu estrat\u00e9gias para desenvolver reformas capazes de atrair investimentos e aprimorar a qualidade dos servi\u00e7os prestados por sua Administra\u00e7\u00e3o. Fazem parte do programa profissionais de \u00e1reas como: Educa\u00e7\u00e3o, Finan\u00e7as, Ambiente e Sa\u00fade, de capitais como: S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro e Teresina.<\/p>\n

O CLP\u00a0<\/strong>est\u00e1 em fase de sele\u00e7\u00e3o dos interessados em fazer parte da segunda turma do curso. “Os Governos podem e devem ser mais produtivos, e bons Gestores P\u00fablicos s\u00e3o essenciais para que isso aconte\u00e7a”, diz Luiz Felipe D’Avila, Diretor-Presidente do CLP<\/strong> e tamb\u00e9m ex-aluno da Kennedy School, o modelo que o inspirou a criar uma escola similar no Brasil. Pode-se pensar o curso como um MBA<\/strong> (Master of Business Administration), adaptado \u00e0s particularidades da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica. Um Plano como o Real, por exemplo, teria vida curta sem todo o trabalho de articula\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e comunica\u00e7\u00e3o social feito simultaneamente \u00e0 execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica. Deixado nas m\u00e3os de tecnocratas, seria um fracasso. “Sem gest\u00e3o, passamos todo o tempo apagando inc\u00eandios, perdemos a capacidade de planejar a longo prazo”. Silvio Roberto Bernardin, Secret\u00e1rio de Administra\u00e7\u00e3o de Campinas, ressalta a import\u00e2ncia do fato, destacado por Matt Andrews, em Harvard, de que o Gestor deve estar sempre atento ao processo de implementa\u00e7\u00e3o (quem assumir\u00e1 as responsabilidades, quais as autoridades a ser envolvidas, quais os interesses da comunidade e dos empres\u00e1rios, de onde vir\u00e3o os recursos e como eles ser\u00e3o gastos), e n\u00e3o focar exclusivamente os resultados. Dar ordens, afinal, n\u00e3o significa que elas ser\u00e3o cumpridas. “Nos Servi\u00e7os P\u00fablicos, os resultados muitas vezes n\u00e3o aparecem a curto prazo”, diz Bernardin. “\u00c9 preciso vencer a resist\u00eancia do corporativismo. Mas \u00e9 poss\u00edvel pensar a Gest\u00e3o de maneira mais eficiente”.<\/p>\n

\"shutterstock_180729680\"<\/a><\/p>\n

O Psiquiatra Felipe S. N. Machado, do Programa de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Psicose na Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia, da Unifesp<\/strong>, decidiu fazer a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o porque pensa em dedicar-se, no futuro, mais diretamente \u00e0 Gest\u00e3o de Servi\u00e7os de Sa\u00fade, possivelmente estreitando parcerias da Universidade com o Governo. “Ainda h\u00e1 muita resist\u00eancia da Academia contra envolver-se mais diretamente com atividades pr\u00e1ticas”, diz Machado. “Precisamos ampliar a a\u00e7\u00e3o da Medicina”.<\/p>\n

Em seu trabalho de conclus\u00e3o do curso, Elizabeth Juc\u00e1, com outros colegas de curso, trabalha em um projeto para transformar Juiz de Fora em um polo de desenvolvimento para a Zona da Mata mineira, com a cria\u00e7\u00e3o de um parque tecnol\u00f3gico. Silvio Bernardin e seu grupo pensam em um modelo de transi\u00e7\u00e3o de Governo para evitar, entre outros contratempos, o esvaziamento de pol\u00edticas bem sucedidas. Felipe Machado, ao lado de um colega, est\u00e1 desenvolvendo um aplicativo de internet que permitir\u00e1 fazer a compara\u00e7\u00e3o, em tempo real, da qualidade de Hospitais, Cl\u00ednicas e Universidades de atendimento de todo o pa\u00eds, com a an\u00e1lise, feita pelos usu\u00e1rios, de diversos aspectos do servi\u00e7o. S\u00e3o exemplos de boas ideias que, no futuro, poder\u00e3o dar nova vida \u00e0 Gest\u00e3o P\u00fablica, hoje frequentemente associada a servi\u00e7os ruins e corrup\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Por:<\/span> Giuliano Guandalini, de CAMBRIDGE (EUA) \u00a0\/\u00a0Revista VEJA –\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"o<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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